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La visita a Ciudad Bonita tuvo lugar el 18 de Junio a las 9.30. En esta descripción os muestro fotografías y descripciones de los lugares que visitamos y como veréis hicimos un recorrido lo más parecido a una visita turística. Esta es la plaza en la que la visita empezó. Encima de la fuente hay una esfera de donde descargamos un mapa de Ciudad Bonita, aunque como veis, también hay un plano de la ciudad en esta plaza. De ahí fuimos a la estación de trenes, un lugar en donde los estudiantes pueden practicar las expresiones relacionadas con los viajes. En la sala de espera de la estación hay un juego en el que los alumnos pueden practicar con las nacionalidades. Al fondo los alumnos pueden practicar con expresiones relativas a los descuentos, las tarifas o los distintos medios de transporte. Al salir de la estación visitamos este autobús en donde se puede practicar para pedir el billete al destino al que se vaya. De ahí fuimos al hotel, en donde se pueden realizar actividades relacionadas con este contexto, como pedir las llaves de tu habitación o mostrar el pasaporte. Cogimos el ascensor para subir a las habitaciones. Aquí los alumnos pueden practicar con lo que hay o no hay en sus habitaciones, como se ve en este cartel explicativo. Aquí visitamos una habitación tal cual la encontraríamos en un hotel y en la otra habitación encontramos un cartel con el nombre de cada cosa encima. También visitamos otra habitación en la que faltaban cosas de manera que los alumnos pueden practicar para pedir en recepción lo que les falta en sus habitaciones. En estas habitaciones los alumnos pueden realizar diversos juegos y actividades con las que aprender a comunicarse en el contexto del hotel.

Cruzamos la plaza hacia el restaurante Don Quixote, en el que se puede practicar para pedir comida o bebida. Fuimos volando hacia la terraza de uno de los edificios en donde los alumnos encuentran numerosos paneles para realizar actividades sobre las distintas prendas de vestir, los colores, las tallas, los precios. Un lugar colorido y ameno al aire libre donde pasarlo bien aprendiendo lo relativo al vestir. De aquí fuimos al hospital, en donde visitamos esta clínica dental y una sala en la que incluso había un paciente en la camilla. Por cierto, en esta foto ya me podéis ver con un top nuevo que me regaló Daf en la tienda de ropa en la que los alumnos van de compras. Visitamos esta preciosa calle inspirada en la turística ciudad costera de Altea (Alicante), con sus casas blancas decoradas con molduras de colores. En esta misma calle visitamos la farmacia, repleta de todo tipo de productos farmacéuticos para que los alumnos practiquen pidiéndolos. Llegamos a una terraza en donde me senté y en donde se puede practicar con los alimentos típicos que se pueden pedir en una terraza de verano. También fuimos a un restaurante en donde practicamos con el menú. Al pinchar en el menú aparecía una lista con las opciones “aperitivos, primer plato, segundo plato, bebidas, postre y café” y al pinchar en estas opciones podías elegir los alimentos que deseabas, los cuales aparecían encima de la mesa. En este contexto los alumnos pueden realizar diversos tipos de actividades y juegos y decir lo que les gusta o no de lo que han comido. En el mostrador del restaurante los alumnos pueden practicar para pagar en caja. Fuimos al final de la calle, en donde se puede practicar con las fechas o decir la fecha de su cumpleaños. También visitamos esta bonita iglesia con sus impresionantes vidrieras, que es utilizada principalmente para reuniones. De camino nos encontramos estos paneles en los que los alumnos pueden realizar en parejas juegos relacionados con los alimentos. Subimos al final de la colina para llegar a un chalet magnífico con un patio español con vistas estupendas al mar. Visitamos el salón de la casa y la cocina. La parte de arriba de la casa también tiene habitaciones y baños. Entramos a un supermercado con los alimentos distribuidos en distintos pasillos como en un súper real. Me sorprendió el realismo de las estanterías y de los productos que había, como podéis ver. Aquí los alumnos practican comprando los productos de su lista de la compra, buscándolos o comparándolos.

De aquí bajamos en busca del mar y de camino encontramos esta pescadería Por fin llegamos a la playa, en donde pasamos un ratito tomando el sol y bañándonos. ¡Qué bien lo pasamos!

Después fuimos al paseo marítimo, donde estuvimos viendo los distintos puestos. Fue una jornada maravillosa en donde descubrí una ciudad preciosa en la que los alumnos pueden aprender y practicar el lenguaje que conocen en un contexto tan real como la vida misma. También es un lugar en la que los profesores podemos encontrar oportunidades de enseñar idiomas. Me gustó muchísimo la visita a Ciudad Bonita y me parece que es una manera diferente y divertida de aprender idiomas porque te ofrece la posibilidad de desenvolverte en contextos casi reales y de aprender mediante la acción (learning by doing).